Toximan

Suchtprävention ist ein wichtiges Thema auch für die SalZH. Neben der Aufklärung darüber, wie Suchtmittel wirken und welchen Schaden sie anrichten ist uns wichtig, dass die Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler gestärkt wird. Sie sollen Nein sagen können zu Verhaltensweisen, die sich negativ auf sie auswirken. Indem sie Freude am Leben und Perspektiven entwickeln, verlieren […]

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Die Lernwaben kommen…!

Nun ist es so weit, wir haben den Antrag für die Patentierung der Lernwabe bei den Patentämtern der Schweiz und Deutschland eingereicht. Nun dürfen wir ein lang gehütetes Geheimnis endlich publizieren und die Bilder veröffentlichen! Seit Freitag haben wir dazu auch eine eigene Webseite aufgeschaltet: www.lernwabe.ch Im Rahmen des TTG-Unterrichts* haben wir, die 3. und 4. […]

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SalZH-ForscherInnen am Werk

Das Paul Scherrer Institut PSI ist das grösste Forschungsinstitut für Natur- und Ingenieurwissenschaften in der Schweiz. Hier betreiben Forscherinnen und Forscher Spitzenforschung in den Bereichen Materie und Material, Mensch und Gesundheit sowie Energie und Umwelt. Durch Grundlagen- und angewandte Forschung arbeiten sie an nachhaltigen Lösungen für zentrale Fragen aus Gesellschaft, Wirtschaft und Wissenschaft. Die SalZH-Zweitklässler […]

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einfach grossartig

Als Einstieg in unsere neues Thema PAPIER durften wir einen Workshop mit Ursula Bienz geniessen. Sie arbeitet unter anderem bei der Stadt Winterthur als Theaterpädagogin und hat uns einen Besucher aus dem Papierland mitgebracht. Er sprach papierlappappisch. Faszinierend, wie die Kinder dieses Kauderwelsch (meist) problemlos verstanden haben. Mitgebracht hat der Papierkönig einen Stapel Zeitungen und […]

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Wie kommen die Motoren an den Kran?

Diese Teile sind die Batterie, zwei Motoren und eine H-Brücke. Sie werden benötigt, um den Kran zu drehen, die Haken rauf- und runter zu lassen. Jetzt beschäftigen uns die Fragen, wo alle diese Teile am Kran platziert werden sollen, damit der Kran nachher über die Fernsteuerung aus dem 3-D-Drucker bewegt werden kann. Viel Denkarbeit für […]

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